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「死亡筆記本」…假考部隊 要消滅爛系所
2008/03/03
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
不滿教育部淘汰爛大學的速度太慢，一個由社會人士及大學生組成的「萬人考大學」行動小組，已募集了一支百人以上的考試部隊，將參加今年七月指考，計畫集中選填辦學品質最差的幾個系所，分發後一個人都不去念，哪一個大學系所的名字，被寫進「死亡筆記本」就會死，讓這些系所「猝死」。
前社區大學講師hero因為不希望再有弱勢學生被「騙」去念那些不負責任的爛系所，去年底設立一個「萬人考大學」網站，三個月來已網羅了一批同志參與這項行動，「這不只是教改，而是革命！已經有太多無辜學生流血流淚了。」
hero強調，目前已鎖定幾個辦學品質最差的系所，但不見得是錄取分數最低的，其中還包括國立大學的「爛芭樂」；將參考教育部所做的校務評鑑、系所評鑑中被評「未通過」系所，考量其師生比、專任教師數，並實地到校訪查，確定今年攻擊的系所名單，「最後一刻選填志願時，才會告知行動小組成員集中選填，五十人就可以占滿一個爛系所的招生名額。」
hero說，目前參與小組的有社會人士、知名大學及研究所的學生，也有技職體系學生加入。因擔心有「抓耙子」混入行動小組，hero在網路上並未公布其真實姓名，且所有小組成員都與hero採單線聯絡，成員也不知道彼此身分。
這項行動也在網路上遭質疑，有人認為，要不要念這些系所應由學生自己評斷，「你是誰？憑什麼幫別人決定，不要自以為是神好嗎？」
小組核心成員之一的驢兒則回應指出，爛大學招了大批學生、收取高額學費，卻未提供相應的教學品質，讓學生即使畢業也沒有競爭力、找不到工作，「就像有人被詐騙集團騙說綁架了他的小孩，他一定急著要去匯款，我們攔阻他，他一定很生氣、不想聽，但最後知道原來是詐騙集團，就會感謝我們。」
驢兒指出把學費再加上四年不去念大學、改去工作的機會成本，念私立爛大學最保守被詐騙一百二十萬，公立大學也有一百萬。
hero說，今年只攻擊少數幾所最差的系所，意在警告，想念大學的學生一定還會有學校念；如學校、教育部不提出具體回應，明年才會擴大攻擊範圍。
【2008/3/3 聯合報】
哇..死亡筆記本，
這本漫畫可是紅了，
不僅在陳冠希的事件中的藏鏡人用了其中主角的名號"奇樂(killer)"
這樣的抗爭也引了這漫書的重要元素"死亡筆記本"，
只是漫畫中是讓藉由奇樂把人名寫進「死亡筆記本」中可指定該人死的時間及死法，
而假考部隊則也是靠指名，一起去填這些系所然後不去唸，
讓這些系所「猝死」。
的確是相當也有趣的對比。
但是這個有趣的活動中，
也隱藏了集體的暴力，
是誰決定這個系所?
會不會真的也有人想唸?
系所的老師也要全部一起受到懲罰嗎??
其中成員的回應也很妙：
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小組核心成員之一的驢兒則回 應指出，爛大學招了大批學生、收取高額學費，卻未提供相應的教學品質，讓學生即使畢業也沒有競爭力、找不到工作，「就像有人被詐騙集團騙說綁架了他的小 孩，他一定急著要去匯款，我們攔阻他，他一定很生氣、不想聽，但最後知道原來是詐騙集團，就會感謝我們。」
驢兒指出把學費再加上四年不去念大學、改去工作的機會成本，念私立爛大學最保守被詐騙一百二十萬，公立大學也有一百萬。
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他用詐騙集團來形容爛大學還算傳神，
但是用畢業的競爭力，
找不找得到工作來看這事，
我到是覺得不妥。
因為工作找不找得到與教學品質的相關性在哪裡?
畢業競爭力與辦學品質的關連又在何處?
看來是想把這個社會的經濟發展及個人所得，
都想連結在一個爛學校的教學品質，
個人覺得這樣的作法過於武斷。
過程中引發爭議不說也會犧牲許多討論的空間，
就拿教學品質來說，
它的定義為何?
好在那裡?
差在那裡?
不同學門的標準是否可以反映差異?
是不是所有的東西都可以量化?
就像有人回應在希望這由學生自己決定，
或許成員會說學生自已不清楚，會被騙!!
但是個人是覺得應要提供充足的資訊來給學生來了解的前提下，
這樣的選擇還能說是騙嗎??
教育的問題一直都沒有特效藥來搞好，
我想人文的環境塑造，
時間是一個重要的元素。
攻擊別人和搞破壞一直都是比包容和創造來得簡單。
另外我怕會不會有有心人來利用，
譬如敵對的學校利用這樣的手法來攻擊他的對手，
來反淘汰好的系所。
我想對教育的不滿應該透過更週延的方法來解決。
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